1 当調査分析レポートの紹介
・学校スポーツ用品市場の定義
・市場セグメント
タイプ別：サッカー用品、ラグビー用品、ホッケー用品、テニス用品、ネットボール用品、バスケットボール用品、卓球用品、バドミントン用品、その他
用途別：小学校、中学校、大学
・世界の学校スポーツ用品市場概観
・本レポートの特徴とメリット
・調査方法と情報源
調査方法
調査プロセス
基準年
レポートの前提条件と注意点
2 学校スポーツ用品の世界市場規模
・学校スポーツ用品の世界市場規模：2023年VS2030年
・学校スポーツ用品のグローバル売上高、展望、予測：2019年～2030年
・学校スポーツ用品のグローバル売上高：2019年～2030年
3 企業の概況
・グローバル市場における学校スポーツ用品上位企業
・グローバル市場における学校スポーツ用品の売上高上位企業ランキング
・グローバル市場における学校スポーツ用品の企業別売上高ランキング
・世界の企業別学校スポーツ用品の売上高
・世界の学校スポーツ用品のメーカー別価格（2019年～2024年）
・グローバル市場における学校スポーツ用品の売上高上位3社および上位5社、2023年
・グローバル主要メーカーの学校スポーツ用品の製品タイプ
・グローバル市場における学校スポーツ用品のティア1、ティア2、ティア3メーカー
グローバル学校スポーツ用品のティア1企業リスト
グローバル学校スポーツ用品のティア2、ティア3企業リスト
4 製品タイプ別分析
・概要
タイプ別 – 学校スポーツ用品の世界市場規模、2023年・2030年
サッカー用品、ラグビー用品、ホッケー用品、テニス用品、ネットボール用品、バスケットボール用品、卓球用品、バドミントン用品、その他
・タイプ別 – 学校スポーツ用品のグローバル売上高と予測
タイプ別 – 学校スポーツ用品のグローバル売上高、2019年～2024年
タイプ別 – 学校スポーツ用品のグローバル売上高、2025年～2030年
タイプ別-学校スポーツ用品の売上高シェア、2019年～2030年
・タイプ別 – 学校スポーツ用品の価格（メーカー販売価格）、2019年～2030年
5 用途別分析
・概要
用途別 – 学校スポーツ用品の世界市場規模、2023年・2030年
小学校、中学校、大学
・用途別 – 学校スポーツ用品のグローバル売上高と予測
用途別 – 学校スポーツ用品のグローバル売上高、2019年～2024年
用途別 – 学校スポーツ用品のグローバル売上高、2025年～2030年
用途別 – 学校スポーツ用品のグローバル売上高シェア、2019年～2030年
・用途別 – 学校スポーツ用品の価格（メーカー販売価格）、2019年～2030年
6 地域別分析
・地域別 – 学校スポーツ用品の市場規模、2023年・2030年
・地域別 – 学校スポーツ用品の売上高と予測
地域別 – 学校スポーツ用品の売上高、2019年～2024年
地域別 – 学校スポーツ用品の売上高、2025年～2030年
地域別 – 学校スポーツ用品の売上高シェア、2019年～2030年
・北米
北米の学校スポーツ用品売上高・販売量、2019年～2030年
米国の学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
カナダの学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
メキシコの学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
・ヨーロッパ
ヨーロッパの学校スポーツ用品売上高・販売量、2019年〜2030年
ドイツの学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
フランスの学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
イギリスの学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
イタリアの学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
ロシアの学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
・アジア
アジアの学校スポーツ用品売上高・販売量、2019年～2030年
中国の学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
日本の学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
韓国の学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
東南アジアの学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
インドの学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
・南米
南米の学校スポーツ用品売上高・販売量、2019年～2030年
ブラジルの学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
アルゼンチンの学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
・中東・アフリカ
中東・アフリカの学校スポーツ用品売上高・販売量、2019年～2030年
トルコの学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
イスラエルの学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
サウジアラビアの学校スポーツ用品市場規模、2019年～2030年
UAE学校スポーツ用品の市場規模、2019年～2030年
7 主要メーカーのプロフィール
※掲載企業：Adidas、Reebok、Nike、BSN SPORTS、Carlton Sports、Under Armour、ESPN、Gatorade、EA Sports、Brine、Bauer Hockey、Burton Snowboards、Cascade、CCM Hockey、Coleman Company
・Company A
Company Aの会社概要
Company Aの事業概要
Company Aの学校スポーツ用品の主要製品
Company Aの学校スポーツ用品のグローバル販売量・売上
Company Aの主要ニュース＆最新動向
・Company B
Company Bの会社概要
Company Bの事業概要
Company Bの学校スポーツ用品の主要製品
Company Bの学校スポーツ用品のグローバル販売量・売上
Company Bの主要ニュース＆最新動向
…
…
8 世界の学校スポーツ用品生産能力分析
・世界の学校スポーツ用品生産能力
・グローバルにおける主要メーカーの学校スポーツ用品生産能力
・グローバルにおける学校スポーツ用品の地域別生産量
9 主な市場動向、機会、促進要因、抑制要因
・市場の機会と動向
・市場の促進要因
・市場の抑制要因
10 学校スポーツ用品のサプライチェーン分析
・学校スポーツ用品産業のバリューチェーン
・学校スポーツ用品の上流市場
・学校スポーツ用品の下流市場と顧客リスト
・マーケティングチャネル分析
マーケティングチャネル
世界の学校スポーツ用品の販売業者と販売代理店
11 まとめ
12 付録
・注記
・クライアントの例
・免責事項
・学校スポーツ用品のタイプ別セグメント
・学校スポーツ用品の用途別セグメント
・学校スポーツ用品の世界市場概要、2023年
・主な注意点
・学校スポーツ用品の世界市場規模：2023年VS2030年
・学校スポーツ用品のグローバル売上高：2019年～2030年
・学校スポーツ用品のグローバル販売量：2019年～2030年
・学校スポーツ用品の売上高上位3社および5社の市場シェア、2023年
・タイプ別-学校スポーツ用品のグローバル売上高
・タイプ別-学校スポーツ用品のグローバル売上高シェア、2019年～2030年
・タイプ別-学校スポーツ用品のグローバル売上高シェア、2019年～2030年
・タイプ別-学校スポーツ用品のグローバル価格
・用途別-学校スポーツ用品のグローバル売上高
・用途別-学校スポーツ用品のグローバル売上高シェア、2019年～2030年
・用途別-学校スポーツ用品のグローバル売上高シェア、2019年～2030年
・用途別-学校スポーツ用品のグローバル価格
・地域別-学校スポーツ用品のグローバル売上高、2023年・2030年
・地域別-学校スポーツ用品のグローバル売上高シェア、2019年 VS 2023年 VS 2030年
・地域別-学校スポーツ用品のグローバル売上高シェア、2019年～2030年
・国別-北米の学校スポーツ用品市場シェア、2019年～2030年
・米国の学校スポーツ用品の売上高
・カナダの学校スポーツ用品の売上高
・メキシコの学校スポーツ用品の売上高
・国別-ヨーロッパの学校スポーツ用品市場シェア、2019年～2030年
・ドイツの学校スポーツ用品の売上高
・フランスの学校スポーツ用品の売上高
・英国の学校スポーツ用品の売上高
・イタリアの学校スポーツ用品の売上高
・ロシアの学校スポーツ用品の売上高
・地域別-アジアの学校スポーツ用品市場シェア、2019年～2030年
・中国の学校スポーツ用品の売上高
・日本の学校スポーツ用品の売上高
・韓国の学校スポーツ用品の売上高
・東南アジアの学校スポーツ用品の売上高
・インドの学校スポーツ用品の売上高
・国別-南米の学校スポーツ用品市場シェア、2019年～2030年
・ブラジルの学校スポーツ用品の売上高
・アルゼンチンの学校スポーツ用品の売上高
・国別-中東・アフリカ学校スポーツ用品市場シェア、2019年～2030年
・トルコの学校スポーツ用品の売上高
・イスラエルの学校スポーツ用品の売上高
・サウジアラビアの学校スポーツ用品の売上高
・UAEの学校スポーツ用品の売上高
・世界の学校スポーツ用品の生産能力
・地域別学校スポーツ用品の生産割合（2023年対2030年）
・学校スポーツ用品産業のバリューチェーン
・マーケティングチャネル
| ※参考情報 学校スポーツ用品は、学生が学校の体育活動やクラブ活動で使用するための道具や器具を指します。これらの用品は、教育や身体の成長、チームワークの促進を目的としており、さまざまなスポーツやアクティビティに対応するために設計されています。学校スポーツ用品は、学生の身体能力を向上させる手助けをし、健康的なライフスタイルを促進する役割を果たしています。 学校スポーツ用品には、さまざまな特徴があります。まず一つは、安全性です。学生が使用するため、安全基準を満たすことが求められます。特に、競技やトレーニング中に発生する可能性のある事故を防ぐために、耐久性や衝撃吸収性などが考慮されています。また、軽量で取り扱いやすいことも重要です。子どもたちが自分で持ち運ぶことができ、快適に使えるように作られています。 種類に関しては、学校スポーツ用品は多岐にわたります。一般的なものには、ボール類（サッカー、バスケットボール、バレーボールなど）、陸上競技用具（ハードル、投擲用具など）、体育器具（縄跳び、鉄棒、マットなど）があります。さらに、チームスポーツ用のユニフォームやシューズ、トレーニングに必要なアクセサリー（ストレッチポール、筋トレ器具など）も含まれます。これらの用品は、学校の体育の授業でだけでなく、放課後のクラブ活動や地域のスポーツイベントでも広く利用されています。 学校スポーツ用品の用途は、主に身体の育成とスキルの習得にあります。体育の授業では、学生は基礎的な運動能力を身につけることが求められます。たとえば、サッカーやバスケットボールを通じて、走る、跳ぶ、投げるといった基本的な運動スキルを習得します。また、チームスポーツでは、協力やコミュニケーションの大切さを学ぶ機会が提供されます。このように、学校スポーツは教師による指導のもと、学生の身体的、精神的な成長を助けています。 関連技術に関しては、安全性を高めるための新素材の開発や、運動を効率的に行うためのトレーニング機器の進化が挙げられます。近年では、デジタル技術の導入も進んでおり、フィットネストラッカーやアプリを使ったトレーニングの普及が見られます。これらは学生が自分の運動量を把握し、目標に向かってトレーニングを行う手助けとなります。また、センサー付きの運動器具は、リアルタイムでパフォーマンスを分析し、効率的なトレーニングを支援することが可能です。 さらに、学校スポーツにおける教育的価値も忘れてはなりません。運動を通して培われる自己管理能力や忍耐力、達成感は、学生の人格形成にも寄与します。また、仲間との交流を通じて、社会性やリーダーシップのスキルも育まれます。これらの能力は、将来の学業や仕事においても重要な資源となるため、学校スポーツは単なる身体教育にとどまらない重要な側面を持っています。 結論として、学校スポーツ用品は、学生の身体的成長を支援するために必要不可欠な要素であることがわかります。安全性、機能性に優れた商品が多様に存在し、学校教育への貢献は大きいです。未来に向けては、さらなる技術革新が期待され、より多くの学生に活躍の場を提供することが期待されます。学校スポーツ用品は、学生の成長を支えるだけでなく、健康的な社会を作るために重要な役割を果たしています。 |
❖ 免責事項 ❖
http://www.globalresearch.jp/disclaimer
