第1章：はじめに

1.1. レポートの概要

1.2. 主要市場セグメント

1.3. ステークホルダーにとっての主なメリット

1.4. 調査方法

1.4.1. 二次調査

1.4.2. 一次調査

1.4.3. アナリストツールとモデル

第2章：エグゼクティブサマリー

2.1. 調査の主な知見

2.2. CXOの視点

第3章：市場概要

3.1. 市場の定義と範囲

3.2. 主な知見

3.2.1. 主要投資先

3.3. ポーターの5つの力分析

3.4. 主要プレーヤーのポジショニング

3.5. 市場ダイナミクス

3.5.1. 市場成長の牽引要因

3.5.2. 制約要因

3.5.3. 機会

3.6. COVID-19による市場への影響分析

第4章：教育用ロボット市場（タイプ別）

4.1 概要

4.1.1 市場規模と予測

4.2 サービスロボット

4.2.1 主要な市場動向、成長要因、機会

4.2.2 地域別市場規模と予測

4.2.3 国別市場分析

4.2.4 サービスロボット　サービスロボット別教育用ロボット市場

4.2.4.1 ヒューマノイド型ロボット市場規模と予測（地域別）

4.2.4.2 ヒューマノイド型ロボット市場規模と予測（国別）

4.2.4.3 非ヒューマノイド型ロボット市場規模と予測（地域別）

4.2.4.4 非ヒューマノイド型ロボット市場規模と予測（国別）

4.3 産業用ロボット

4.3.1 主要市場動向、成長要因、機会

4.3.2 地域別市場規模と予測

4.3.3 国別市場分析

第5章：教育用ロボット市場（コンポーネント別）

5.1 概要

5.1.1 市場規模と予測

5.2 ハードウェア

5.2.1 主要市場動向、成長要因、機会

5.2.2 地域別市場規模と予測

5.2.3 国別市場分析

5.2.4 ハードウェア別教育用ロボット市場

5.2.4.1 ロボティクスアーム市場規模と予測（地域別）

5.2.4.2 ロボティクスアーム市場規模と予測（国別）

5.2.4.3 コントローラー市場規模と予測（地域別）

5.2.4.4 コントローラー市場規模と予測（国別）

5.2.4.5 センサー市場規模と地域別予測

5.2.4.6 センサー市場規模と予測（国別）

5.2.4.7 電源システム市場規模と予測（地域別）

5.2.4.8 電源システム市場規模と予測（国別）

5.2.4.9 その他市場規模と予測（地域別）

5.2.4.10 その他市場規模と予測（国別）

5.3 ソフトウェア

5.3.1 主要市場動向、成長要因、機会

5.3.2 市場規模と予測（地域別）

5.3.3 市場分析（国別）

第6章：教育用ロボット市場（エンドユーザー別）

6.1 概要

6.1.1 市場規模と予測

6.2 初等教育

6.2.1 主要市場動向、成長要因、機会

6.2.2 市場規模と予測（地域別）

6.2.3 市場分析国別

6.3 中等教育

6.3.1 主要な市場動向、成長要因、機会

6.3.2 地域別市場規模と予測

6.3.3 国別市場分析

6.4 高等教育

6.4.1 主要な市場動向、成長要因、機会

6.4.2 地域別市場規模と予測

6.4.3 国別市場分析

6.5 その他

6.5.1 主要な市場動向、成長要因、機会

6.5.2 地域別市場規模と予測

6.5.3 国別市場分析

第7章：教育用ロボット市場（地域別）

7.1 概要

7.1.1 市場規模と予測

7.2 北米

7.2.1 主要な動向と機会

7.2.2 北米市場規模と予測（タイプ別）

7.2.2.1 北米サービスロボット・教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.2.3 北米市場規模および予測（コンポーネント別）

7.2.3.1 北米ハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.2.4 北米市場規模および予測（エンドユーザー別）

7.2.5 北米市場規模および予測（国別）

7.2.5.1 米国

7.2.5.1.1 市場規模および予測（タイプ別）

7.2.5.1.1.1 米国サービスロボット・教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.2.5.1.2 市場規模および予測（コンポーネント別）

7.2.5.1.2.1 米国ハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.2.5.1.3 市場規模および予測（エンドユーザー別）

7.2.5.2 カナダ

7.2.5.2.1 市場規模および予測（エンドユーザー別）タイプ

7.2.5.2.1.1 カナダのサービスロボット・教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.2.5.2.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.2.5.2.2.1 カナダのハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.2.5.2.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.2.5.3 メキシコ

7.2.5.3.1 市場規模と予測（タイプ別）

7.2.5.3.1.1 メキシコのサービスロボット・教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.2.5.3.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.2.5.3.2.1 メキシコのハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.2.5.3.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.3 ヨーロッパ

7.3.1 主要トレンドと機会

7.3.2 ヨーロッパの市場規模と予測（タイプ別）

7.3.2.1 欧州サービスロボット・教育ロボット市場（サービスロボット別）

7.3.3 欧州市場規模および予測（コンポーネント別）

7.3.3.1 欧州ハードウェア教育ロボット市場（ハードウェア別）

7.3.4 欧州市場規模および予測（エンドユーザー別）

7.3.5 欧州市場規模および予測（国別）

7.3.5.1 英国

7.3.5.1.1 市場規模および予測（タイプ別）

7.3.5.1.1.1 英国サービスロボット・教育ロボット市場（サービスロボット別）

7.3.5.1.2 市場規模および予測（コンポーネント別）

7.3.5.1.2.1 英国ハードウェア教育ロボット市場（ハードウェア別）

7.3.5.1.3 市場規模および予測（エンドユーザー別）

7.3.5.2 ドイツ

7.3.5.2.1 市場規模および予測（タイプ別）

7.3.5.2.1.1ドイツ サービスロボット 教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.3.5.2.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.3.5.2.2.1 ドイツ ハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.3.5.2.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.3.5.3 フランス

7.3.5.3.1 市場規模と予測（タイプ別）

7.3.5.3.1.1 フランス サービスロボット 教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.3.5.3.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.3.5.3.2.1 フランス ハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.3.5.3.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.3.5.4 オランダ

7.3.5.4.1 市場規模と予測（タイプ別）

7.3.5.4.1.1 オランダ サービスロボット 教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.3.5.4.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.3.5.4.2.1 オランダのハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.3.5.4.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.3.5.5 スペイン

7.3.5.5.1 市場規模と予測（タイプ別）

7.3.5.5.1.1 スペインのサービスロボット教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.3.5.5.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.3.5.5.2.1 スペインのハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.3.5.5.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.3.5.6 その他ヨーロッパ

7.3.5.6.1 市場規模と予測（タイプ別）

7.3.5.6.1.1 その他ヨーロッパのサービスロボット教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.3.5.6.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.3.5.6.2.1 ヨーロッパのハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.3.5.6.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.4 アジア太平洋地域

7.4.1 主要トレンドと機会

7.4.2 アジア太平洋地域の市場規模と予測（タイプ別）

7.4.2.1 アジア太平洋地域のサービスロボット教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.4.3 アジア太平洋地域の市場規模と予測（コンポーネント別）

7.4.3.1 アジア太平洋地域のハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.4.4 アジア太平洋地域の市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.4.5 アジア太平洋地域の市場規模と予測（国別）

7.4.5.1 日本

7.4.5.1.1 市場規模と予測（タイプ別）

7.4.5.1.1.1 日本サービスロボット・教育ロボット市場（サービスロボット別）

7.4.5.1.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.4.5.1.2.1 日本ハードウェア教育ロボット市場（ハードウェア別）

7.4.5.1.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.4.5.2 中国

7.4.5.2.1 市場規模と予測（タイプ別）

7.4.5.2.1.1 中国サービスロボット・教育ロボット市場（サービスロボット別）

7.4.5.2.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.4.5.2.2.1 中国ハードウェア教育ロボット市場（ハードウェア別）

7.4.5.2.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.4.5.3 インド

7.4.5.3.1 市場規模と予測（タイプ別）

7.4.5.3.1.1 インドサービスサービスロボット別ロボット教育ロボット市場

7.4.5.3.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.4.5.3.2.1 インド ハードウェア教育ロボット市場（ハードウェア別）

7.4.5.3.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.4.5.4 韓国

7.4.5.4.1 市場規模と予測（タイプ別）

7.4.5.4.1.1 韓国 サービスロボット教育ロボット市場（サービスロボット別）

7.4.5.4.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.4.5.4.2.1 韓国 ハードウェア教育ロボット市場（ハードウェア別）

7.4.5.4.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.4.5.5 台湾

7.4.5.5.1 市場規模と予測（タイプ別）

7.4.5.5.1.1 台湾 サービスロボット教育ロボット市場（サービスロボット別）

7.4.5.5.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.4.5.5.2.1 台湾のハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.4.5.5.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.4.5.6 その他アジア太平洋地域

7.4.5.6.1 市場規模と予測（タイプ別）

7.4.5.6.1.1 その他アジア太平洋地域のサービスロボット教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.4.5.6.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.4.5.6.2.1 その他アジア太平洋地域のハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.4.5.6.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.5 LAMEA

7.5.1 主要トレンドと機会

7.5.2 LAMEA市場規模と予測（タイプ別）

7.5.2.1 LAMEA サービスロボット 教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.5.3 LAMEA 市場規模および予測（コンポーネント別）

7.5.3.1 LAMEA ハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.5.4 LAMEA 市場規模および予測（エンドユーザー別）

7.5.5 LAMEA 市場規模および予測（国別）

7.5.5.1 ラテンアメリカ

7.5.5.1.1 市場規模および予測（タイプ別）

7.5.5.1.1.1 ラテンアメリカ サービスロボット 教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.5.5.1.2 市場規模および予測（コンポーネント別）

7.5.5.1.2.1 ラテンアメリカ ハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.5.5.1.3 市場規模および予測（エンドユーザー別）

7.5.5.2 中東

7.5.5.2.1 市場規模および予測（タイプ別）

7.5.5.2.1.1 中東のサービスロボット・教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.5.5.2.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.5.5.2.2.1 中東のハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.5.5.2.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

7.5.5.3 アフリカ

7.5.5.3.1 市場規模と予測（タイプ別）

7.5.5.3.1.1 アフリカのサービスロボット・教育用ロボット市場（サービスロボット別）

7.5.5.3.2 市場規模と予測（コンポーネント別）

7.5.5.3.2.1 アフリカのハードウェア教育用ロボット市場（ハードウェア別）

7.5.5.3.3 市場規模と予測（エンドユーザー別）

第8章：企業概要

8.1. はじめに

8.2. 成功戦略

8.3.上位10社の製品マッピング

8.4. 競合ダッシュボード

8.5. 競合ヒートマップ

8.6.主要動向

第9章：企業概要

9.1 ABB Ltd.

9.1.1 会社概要

9.1.2 会社概要

9.1.3 事業セグメント

9.1.4 製品ポートフォリオ

9.1.5 業績

9.1.6 主要な戦略的取り組みと展開

9.2 ファナック株式会社

9.2.1 会社概要

9.2.2 会社概要

9.2.3 事業セグメント

9.2.4 製品ポートフォリオ

9.2.5 業績

9.2.6 主要な戦略的取り組みと展開

9.3 安川電機

9.3.1 会社概要

9.3.2 会社概要

9.3.3 事業セグメント

9.3.4 製品ポートフォリオ

9.3.5 業績

9.3.6 主要な戦略的取り組みと開発

9.4 KUKA

9.4.1 会社概要

9.4.2 会社概要

9.4.3 事業セグメント

9.4.4 製品ポートフォリオ

9.4.5 業績

9.4.6 主要な戦略的取り組みと展開

9.5 ユニバーサルロボット

9.5.1 会社概要

9.5.2 会社概要

9.5.3 事業セグメント

9.5.4 製品ポートフォリオ

9.5.5 業績

9.5.6 主要な戦略的取り組みと展開

9.6 ソフトバンクロボティクスグループ

9.6.1 会社概要

9.6.2 会社概要

9.6.3 事業セグメント

9.6.4 製品ポートフォリオ

9.6.5 業績

9.6.6 主要な戦略的取り組みと展開

9.7 ハンソンロボティクス

9.7.1 会社概要概要

9.7.2 会社概要

9.7.3 事業セグメント

9.7.4 製品ポートフォリオ

9.7.5 業績

9.7.6 主要な戦略的取り組みと展開

9.8 robotis

9.8.1 会社概要

9.8.2 会社概要

9.8.3 事業セグメント

9.8.4 製品ポートフォリオ

9.8.5 業績

9.8.6 主要な戦略的取り組みと展開

9.9 robolink

9.9.1 会社概要

9.9.2 会社概要

9.9.3 事業セグメント

9.9.4 製品ポートフォリオ

9.9.5 業績

9.9.6 主要な戦略的取り組みと展開

9.10 UBTECH Robotics

9.10.1 会社概要

9.10.2 会社概要

9.10.3 事業セグメント

9.10.4 製品ポートフォリオ

9.10.5 業績

9.10.6 主要な戦略的施策と展開

9.11 セイコーエプソン

9.11.1 会社概要

9.11.2 会社概要

9.11.3 事業セグメント

9.11.4 製品ポートフォリオ

9.11.5 業績

9.11.6 主要な戦略的施策と展開

9.12 ヒュリムロボット

9.12.1 会社概要

9.12.2 会社概要

9.12.3 事業セグメント

9.12.4 製品ポートフォリオ

9.12.5 業績

9.12.6 主要な戦略的施策と展開

9.13 プロボティクスアメリカ

9.13.1 会社概要

9.13.2 会社概要

9.13.3 事業セグメント

9.13.4 製品ポートフォリオ

9.13.5 業績

9.13.6 主要な戦略的取り組みと展開

9.14 AISOY ROBOTICS

9.14.1 会社概要

9.14.2 会社概要

9.14.3 事業セグメント

9.14.4 製品ポートフォリオ

9.14.5 業績

9.14.6 主要な戦略的取り組みと展開

9.15 SANBOT INNOVATION

9.15.1 会社概要

9.15.2 会社概要

9.15.3 事業セグメント

9.15.4 製品ポートフォリオ

9.15.5 業績

9.15.6 主要な戦略的取り組みと展開

9.16 KinderLab Robotics

9.16.1 会社概要

9.16.2 会社概要

9.16.3 事業セグメント

9.16.4 製品ポートフォリオ

9.16.5 業績

9.16.6 主要な戦略的取り組みと展開

9.17 Soapbox Labs

9.17.1 会社概要

9.17.2 会社概要

9.17.3 事業セグメント

9.17.4 製品ポートフォリオ

9.17.5 業績

9.17.6 主要な戦略的取り組みと展開

CHAPTER 1:INTRODUCTION
1.1.Report description
1.2.Key market segments
1.3.Key benefits to the stakeholders
1.4.Research Methodology
1.4.1.Secondary research
1.4.2.Primary research
1.4.3.Analyst tools and models
CHAPTER 2:EXECUTIVE SUMMARY
2.1.Key findings of the study
2.2.CXO Perspective
CHAPTER 3:MARKET OVERVIEW
3.1.Market definition and scope
3.2.Key findings
3.2.1.Top investment pockets
3.3.Porter’s five forces analysis
3.4.Top player positioning
3.5.Market dynamics
3.5.1.Drivers
3.5.2.Restraints
3.5.3.Opportunities
3.6.COVID-19 Impact Analysis on the market
CHAPTER 4: EDUCATIONAL ROBOT MARKET, BY TYPE
4.1 Overview
4.1.1 Market size and forecast
4.2 Service Robot
4.2.1 Key market trends, growth factors and opportunities
4.2.2 Market size and forecast, by region
4.2.3 Market analysis by country
4.2.4 Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
4.2.4.1 Humanoid Market size and forecast, by region
4.2.4.2 Humanoid Market size and forecast, by country
4.2.4.3 Non-humnoid Market size and forecast, by region
4.2.4.4 Non-humnoid Market size and forecast, by country
4.3 Industrial Robot
4.3.1 Key market trends, growth factors and opportunities
4.3.2 Market size and forecast, by region
4.3.3 Market analysis by country
CHAPTER 5: EDUCATIONAL ROBOT MARKET, BY COMPONENT
5.1 Overview
5.1.1 Market size and forecast
5.2 Hardware
5.2.1 Key market trends, growth factors and opportunities
5.2.2 Market size and forecast, by region
5.2.3 Market analysis by country
5.2.4 Hardware Educational Robot Market by Hardware
5.2.4.1 Robotics Arms Market size and forecast, by region
5.2.4.2 Robotics Arms Market size and forecast, by country
5.2.4.3 Controllers Market size and forecast, by region
5.2.4.4 Controllers Market size and forecast, by country
5.2.4.5 Sensors Market size and forecast, by region
5.2.4.6 Sensors Market size and forecast, by country
5.2.4.7 Power Source System Market size and forecast, by region
5.2.4.8 Power Source System Market size and forecast, by country
5.2.4.9 Others Market size and forecast, by region
5.2.4.10 Others Market size and forecast, by country
5.3 Software
5.3.1 Key market trends, growth factors and opportunities
5.3.2 Market size and forecast, by region
5.3.3 Market analysis by country
CHAPTER 6: EDUCATIONAL ROBOT MARKET, BY END USER
6.1 Overview
6.1.1 Market size and forecast
6.2 Primary Education
6.2.1 Key market trends, growth factors and opportunities
6.2.2 Market size and forecast, by region
6.2.3 Market analysis by country
6.3 Secondary Education
6.3.1 Key market trends, growth factors and opportunities
6.3.2 Market size and forecast, by region
6.3.3 Market analysis by country
6.4 Higher Education
6.4.1 Key market trends, growth factors and opportunities
6.4.2 Market size and forecast, by region
6.4.3 Market analysis by country
6.5 Others
6.5.1 Key market trends, growth factors and opportunities
6.5.2 Market size and forecast, by region
6.5.3 Market analysis by country
CHAPTER 7: EDUCATIONAL ROBOT MARKET, BY REGION
7.1 Overview
7.1.1 Market size and forecast
7.2 North America
7.2.1 Key trends and opportunities
7.2.2 North America Market size and forecast, by Type
7.2.2.1 North America Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.2.3 North America Market size and forecast, by Component
7.2.3.1 North America Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.2.4 North America Market size and forecast, by End User
7.2.5 North America Market size and forecast, by country
7.2.5.1 U.S.
7.2.5.1.1 Market size and forecast, by Type
7.2.5.1.1.1 U.S. Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.2.5.1.2 Market size and forecast, by Component
7.2.5.1.2.1 U.S. Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.2.5.1.3 Market size and forecast, by End User
7.2.5.2 Canada
7.2.5.2.1 Market size and forecast, by Type
7.2.5.2.1.1 Canada Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.2.5.2.2 Market size and forecast, by Component
7.2.5.2.2.1 Canada Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.2.5.2.3 Market size and forecast, by End User
7.2.5.3 Mexico
7.2.5.3.1 Market size and forecast, by Type
7.2.5.3.1.1 Mexico Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.2.5.3.2 Market size and forecast, by Component
7.2.5.3.2.1 Mexico Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.2.5.3.3 Market size and forecast, by End User
7.3 Europe
7.3.1 Key trends and opportunities
7.3.2 Europe Market size and forecast, by Type
7.3.2.1 Europe Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.3.3 Europe Market size and forecast, by Component
7.3.3.1 Europe Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.3.4 Europe Market size and forecast, by End User
7.3.5 Europe Market size and forecast, by country
7.3.5.1 UK
7.3.5.1.1 Market size and forecast, by Type
7.3.5.1.1.1 UK Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.3.5.1.2 Market size and forecast, by Component
7.3.5.1.2.1 UK Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.3.5.1.3 Market size and forecast, by End User
7.3.5.2 Germany
7.3.5.2.1 Market size and forecast, by Type
7.3.5.2.1.1 Germany Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.3.5.2.2 Market size and forecast, by Component
7.3.5.2.2.1 Germany Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.3.5.2.3 Market size and forecast, by End User
7.3.5.3 France
7.3.5.3.1 Market size and forecast, by Type
7.3.5.3.1.1 France Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.3.5.3.2 Market size and forecast, by Component
7.3.5.3.2.1 France Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.3.5.3.3 Market size and forecast, by End User
7.3.5.4 Netherlands
7.3.5.4.1 Market size and forecast, by Type
7.3.5.4.1.1 Netherlands Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.3.5.4.2 Market size and forecast, by Component
7.3.5.4.2.1 Netherlands Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.3.5.4.3 Market size and forecast, by End User
7.3.5.5 Spain
7.3.5.5.1 Market size and forecast, by Type
7.3.5.5.1.1 Spain Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.3.5.5.2 Market size and forecast, by Component
7.3.5.5.2.1 Spain Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.3.5.5.3 Market size and forecast, by End User
7.3.5.6 Rest of Europe
7.3.5.6.1 Market size and forecast, by Type
7.3.5.6.1.1 Rest of Europe Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.3.5.6.2 Market size and forecast, by Component
7.3.5.6.2.1 Rest of Europe Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.3.5.6.3 Market size and forecast, by End User
7.4 Asia-Pacific
7.4.1 Key trends and opportunities
7.4.2 Asia-Pacific Market size and forecast, by Type
7.4.2.1 Asia-Pacific Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.4.3 Asia-Pacific Market size and forecast, by Component
7.4.3.1 Asia-Pacific Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.4.4 Asia-Pacific Market size and forecast, by End User
7.4.5 Asia-Pacific Market size and forecast, by country
7.4.5.1 Japan
7.4.5.1.1 Market size and forecast, by Type
7.4.5.1.1.1 Japan Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.4.5.1.2 Market size and forecast, by Component
7.4.5.1.2.1 Japan Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.4.5.1.3 Market size and forecast, by End User
7.4.5.2 China
7.4.5.2.1 Market size and forecast, by Type
7.4.5.2.1.1 China Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.4.5.2.2 Market size and forecast, by Component
7.4.5.2.2.1 China Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.4.5.2.3 Market size and forecast, by End User
7.4.5.3 India
7.4.5.3.1 Market size and forecast, by Type
7.4.5.3.1.1 India Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.4.5.3.2 Market size and forecast, by Component
7.4.5.3.2.1 India Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.4.5.3.3 Market size and forecast, by End User
7.4.5.4 South Korea
7.4.5.4.1 Market size and forecast, by Type
7.4.5.4.1.1 South Korea Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.4.5.4.2 Market size and forecast, by Component
7.4.5.4.2.1 South Korea Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.4.5.4.3 Market size and forecast, by End User
7.4.5.5 Taiwan
7.4.5.5.1 Market size and forecast, by Type
7.4.5.5.1.1 Taiwan Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.4.5.5.2 Market size and forecast, by Component
7.4.5.5.2.1 Taiwan Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.4.5.5.3 Market size and forecast, by End User
7.4.5.6 Rest of Asia-Pacific
7.4.5.6.1 Market size and forecast, by Type
7.4.5.6.1.1 Rest of Asia-Pacific Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.4.5.6.2 Market size and forecast, by Component
7.4.5.6.2.1 Rest of Asia-Pacific Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.4.5.6.3 Market size and forecast, by End User
7.5 LAMEA
7.5.1 Key trends and opportunities
7.5.2 LAMEA Market size and forecast, by Type
7.5.2.1 LAMEA Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.5.3 LAMEA Market size and forecast, by Component
7.5.3.1 LAMEA Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.5.4 LAMEA Market size and forecast, by End User
7.5.5 LAMEA Market size and forecast, by country
7.5.5.1 Latin America
7.5.5.1.1 Market size and forecast, by Type
7.5.5.1.1.1 Latin America Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.5.5.1.2 Market size and forecast, by Component
7.5.5.1.2.1 Latin America Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.5.5.1.3 Market size and forecast, by End User
7.5.5.2 Middle East
7.5.5.2.1 Market size and forecast, by Type
7.5.5.2.1.1 Middle East Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.5.5.2.2 Market size and forecast, by Component
7.5.5.2.2.1 Middle East Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.5.5.2.3 Market size and forecast, by End User
7.5.5.3 Africa
7.5.5.3.1 Market size and forecast, by Type
7.5.5.3.1.1 Africa Service Robot Educational Robot Market by Service Robot
7.5.5.3.2 Market size and forecast, by Component
7.5.5.3.2.1 Africa Hardware Educational Robot Market by Hardware
7.5.5.3.3 Market size and forecast, by End User
CHAPTER 8: COMPANY LANDSCAPE
8.1. Introduction
8.2. Top winning strategies
8.3. Product Mapping of Top 10 Player
8.4. Competitive Dashboard
8.5. Competitive Heatmap
8.6. Key developments
CHAPTER 9: COMPANY PROFILES
9.1 ABB Ltd.
9.1.1 Company overview
9.1.2 Company snapshot
9.1.3 Operating business segments
9.1.4 Product portfolio
9.1.5 Business performance
9.1.6 Key strategic moves and developments
9.2 FANUC Corporation
9.2.1 Company overview
9.2.2 Company snapshot
9.2.3 Operating business segments
9.2.4 Product portfolio
9.2.5 Business performance
9.2.6 Key strategic moves and developments
9.3 YASKAWA Electric
9.3.1 Company overview
9.3.2 Company snapshot
9.3.3 Operating business segments
9.3.4 Product portfolio
9.3.5 Business performance
9.3.6 Key strategic moves and developments
9.4 KUKA
9.4.1 Company overview
9.4.2 Company snapshot
9.4.3 Operating business segments
9.4.4 Product portfolio
9.4.5 Business performance
9.4.6 Key strategic moves and developments
9.5 Universal Robots
9.5.1 Company overview
9.5.2 Company snapshot
9.5.3 Operating business segments
9.5.4 Product portfolio
9.5.5 Business performance
9.5.6 Key strategic moves and developments
9.6 SoftBank Robotics Group
9.6.1 Company overview
9.6.2 Company snapshot
9.6.3 Operating business segments
9.6.4 Product portfolio
9.6.5 Business performance
9.6.6 Key strategic moves and developments
9.7 hanson robotics
9.7.1 Company overview
9.7.2 Company snapshot
9.7.3 Operating business segments
9.7.4 Product portfolio
9.7.5 Business performance
9.7.6 Key strategic moves and developments
9.8 robotis
9.8.1 Company overview
9.8.2 Company snapshot
9.8.3 Operating business segments
9.8.4 Product portfolio
9.8.5 Business performance
9.8.6 Key strategic moves and developments
9.9 robolink
9.9.1 Company overview
9.9.2 Company snapshot
9.9.3 Operating business segments
9.9.4 Product portfolio
9.9.5 Business performance
9.9.6 Key strategic moves and developments
9.10 UBTECH Robotics
9.10.1 Company overview
9.10.2 Company snapshot
9.10.3 Operating business segments
9.10.4 Product portfolio
9.10.5 Business performance
9.10.6 Key strategic moves and developments
9.11 Seiko Epson
9.11.1 Company overview
9.11.2 Company snapshot
9.11.3 Operating business segments
9.11.4 Product portfolio
9.11.5 Business performance
9.11.6 Key strategic moves and developments
9.12 HYULIM ROBOT
9.12.1 Company overview
9.12.2 Company snapshot
9.12.3 Operating business segments
9.12.4 Product portfolio
9.12.5 Business performance
9.12.6 Key strategic moves and developments
9.13 PROBOTICS AMERICA
9.13.1 Company overview
9.13.2 Company snapshot
9.13.3 Operating business segments
9.13.4 Product portfolio
9.13.5 Business performance
9.13.6 Key strategic moves and developments
9.14 AISOY ROBOTICS
9.14.1 Company overview
9.14.2 Company snapshot
9.14.3 Operating business segments
9.14.4 Product portfolio
9.14.5 Business performance
9.14.6 Key strategic moves and developments
9.15 SANBOT INNOVATION
9.15.1 Company overview
9.15.2 Company snapshot
9.15.3 Operating business segments
9.15.4 Product portfolio
9.15.5 Business performance
9.15.6 Key strategic moves and developments
9.16 KinderLab Robotics
9.16.1 Company overview
9.16.2 Company snapshot
9.16.3 Operating business segments
9.16.4 Product portfolio
9.16.5 Business performance
9.16.6 Key strategic moves and developments
9.17 Soapbox Labs
9.17.1 Company overview
9.17.2 Company snapshot
9.17.3 Operating business segments
9.17.4 Product portfolio
9.17.5 Business performance
9.17.6 Key strategic moves and developments

※参考情報 教育用ロボットとは、教育や学習の場で使用されるロボットのことを指します。これらのロボットは、主にSTEM教育（科学、技術、工学、数学）の促進を目的として設計されており、特に子どもたちに対する教育効果が期待されています。教育用ロボットは、子どもたちにプログラミングやロボティクス、さらには問題解決能力を含むさまざまなスキルを教えることができます。 教育用ロボットの種類は多岐に渡ります。まず、ビジュアルプログラミングを通じて簡単に操作できるロボットがあります。例えば、Bee-BotやBlocklyを使用することで、子どもたちは視覚的にプログラミングを学びながらロボットを動かすことができます。これらは主に幼児や小学校低学年向けに設計されています。一方、より高度なプログラミングが可能なロボットも存在し、ArduinoやRaspberry Piを基盤としたロボットは、プログラミングの技術を学ぶ中学生や高校生に向いています。また、マイクロビットやLEGOマインドストームなども教育用ロボットとして人気があります。 教育用ロボットの用途は、実践的な学習体験を提供することを目的としています。子どもたちは、ロボットを使ってさまざまなプロジェクトを作成したり、実際の問題を解決したりすることで、手を動かしながら学ぶことができます。例えば、ロボットを使った科学実験や、プログラミングコンテスト、さらにはロボットを用いたプレゼンテーションを通じて、コミュニケーション能力やチームワークも育むことができます。 教育用ロボットは、単なるツール以上のものであり、教師や教育者をサポートする役割も果たします。教師はロボットを使用して、授業の内容をよりインタラクティブにし、生徒の興味を引きつけることができます。また、ロボットを使ったグループ活動を通じて、生徒同士の協力や競争心を促進することも可能です。さらに、ロボットは、各生徒が自分のペースで学べる環境を提供します。 関連技術としては、人工知能（AI）が挙げられます。最近の教育用ロボットは、AIを活用してより高度なインタラクションが可能になっています。例えば、生徒の学習スタイルを分析し、個別のフィードバックを提供する機能などがあります。また、センサー技術も重要です。ロボットは、周囲の環境を認識し、リアルタイムで応答することができるため、よりリアルな体験が得られます。このような機能を持つ教育用ロボットは、学習効果を高めるために効果的です。 教育用ロボットは、学校の授業だけではなく、家庭での学習やキャンプ、ワークショップなどでも利用されています。保護者や教育機関は、これらのロボットを利用することで、子どもたちに新しい学びの機会を提供し、将来の技術者や科学者、そしてクリエイターを育成することができるのです。特に、プログラミングやロボティクスに関する興味を早期から育てることは、今後の社会において重要なスキルとなります。 教育用ロボットは、今後ますます進化し、様々な形で教育現場に浸透していくでしょう。教育技術の発展とともに、より多くの生徒にアクセス可能なツールとして機能し、学びの質を向上させることが期待されています。特に、ロボットを利用することで、難しい概念を視覚的に理解させたり、実践的な経験を通じて学びを深化させたりすることが可能になるため、今後の教育現場での重要なアイテムとして位置づけられるでしょう。

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