1 市場概要
1.1 教育用ERPの定義
1.2 グローバル教育用ERPの市場規模・予測
1.3 中国教育用ERPの市場規模・予測
1.4 世界市場における中国教育用ERPの市場シェア
1.5 教育用ERP市場規模、中国VS世界、成長率（2019-2030）
1.6 教育用ERP市場ダイナミックス
1.6.1 教育用ERPの市場ドライバ
1.6.2 教育用ERP市場の制約
1.6.3 教育用ERP業界動向
1.6.4 教育用ERP産業政策
2 世界主要会社市場シェアとランキング
2.1 会社別の世界教育用ERP売上の市場シェア（2019～2024）
2.2 グローバル教育用ERPのトップ会社、マーケットポジション（ティア1、ティア2、ティア3）
2.3 グローバル教育用ERPの市場集中度
2.4 グローバル教育用ERPの合併と買収、拡張計画
2.5 主要会社の教育用ERP製品タイプ
2.6 主要会社の本社とサービスエリア
3 中国主要会社市場シェアとランキング
3.1 会社別の中国教育用ERP売上の市場シェア（2019-2024年）
3.2 中国教育用ERPのトップ会社、マーケットポジション（ティア1、ティア2、ティア3）
4 産業チェーン分析
4.1 教育用ERP産業チェーン
4.2 上流産業分析
4.2.1 教育用ERPの主な原材料
4.2.2 主な原材料の主要サプライヤー
4.3 中流産業分析
4.4 下流産業分析
4.5 生産モード
4.6 教育用ERP調達モデル
4.7 教育用ERP業界の販売モデルと販売チャネル
4.7.1 教育用ERP販売モデル
4.7.2 教育用ERP代表的なディストリビューター
5 製品別の教育用ERP一覧
5.1 教育用ERP分類
5.1.1 Cloud
5.1.2 On-premise
5.2 製品別のグローバル教育用ERPの売上とCAGR、2019年 VS 2023年 VS 2030年
5.3 製品別のグローバル教育用ERPの売上（2019～2030）
6 アプリケーション別の教育用ERP一覧
6.1 教育用ERPアプリケーション
6.1.1 Student Management
6.1.2 Academic Management
6.1.3 Human Resource Management
6.1.4 Finance and Accounting Management
6.1.5 Stores and Procurement Management
6.1.6 Other
6.2 アプリケーション別のグローバル教育用ERPの売上とCAGR、2019 VS 2024 VS 2030
6.3 アプリケーション別のグローバル教育用ERPの売上（2019～2030）
7 地域別の教育用ERP市場規模一覧
7.1 地域別のグローバル教育用ERPの売上、2019 VS 2023 VS 2030
7.2 地域別のグローバル教育用ERPの売上（2019～2030）
7.3 北米
7.3.1 北米教育用ERPの市場規模・予測（2019～2030）
7.3.2 国別の北米教育用ERP市場規模シェア
7.4 ヨーロッパ
7.4.1 ヨーロッパ教育用ERP市場規模・予測（2019～2030）
7.4.2 国別のヨーロッパ教育用ERP市場規模シェア
7.5 アジア太平洋地域
7.5.1 アジア太平洋地域教育用ERP市場規模・予測（2019～2030）
7.5.2 国・地域別のアジア太平洋地域教育用ERP市場規模シェア
7.6 南米
7.6.1 南米教育用ERPの市場規模・予測（2019～2030）
7.6.2 国別の南米教育用ERP市場規模シェア
7.7 中東・アフリカ
8 国別の教育用ERP市場規模一覧
8.1 国別のグローバル教育用ERPの市場規模＆CAGR、2019年 VS 2023年 VS 2030年
8.2 国別のグローバル教育用ERPの売上（2019～2030）
8.3 米国
8.3.1 米国教育用ERP市場規模（2019～2030）
8.3.2 製品別の米国売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
8.3.3 “アプリケーション別の米国売上市場のシェア、2023年 VS 2030年
8.4 ヨーロッパ
8.4.1 ヨーロッパ教育用ERP市場規模（2019～2030）
8.4.2 製品別のヨーロッパ教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
8.4.3 アプリケーション別のヨーロッパ教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
8.5 中国
8.5.1 中国教育用ERP市場規模（2019～2030）
8.5.2 製品別の中国教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
8.5.3 アプリケーション別の中国教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
8.6 日本
8.6.1 日本教育用ERP市場規模（2019～2030）
8.6.2 製品別の日本教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
8.6.3 アプリケーション別の日本教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
8.7 韓国
8.7.1 韓国教育用ERP市場規模（2019～2030）
8.7.2 製品別の韓国教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
8.7.3 アプリケーション別の韓国教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
8.8 東南アジア
8.8.1 東南アジア教育用ERP市場規模（2019～2030）
8.8.2 製品別の東南アジア教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
8.8.3 アプリケーション別の東南アジア教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
8.9 インド
8.9.1 インド教育用ERP市場規模（2019～2030）
8.9.2 製品別のインド教育用ERP売上の市場シェア、2023 VS 2030年
8.9.3 アプリケーション別のインド教育用ERP売上の市場シェア、2023 VS 2030年
8.10 中東・アフリカ
8.10.1 中東・アフリカ教育用ERP市場規模（2019～2030）
8.10.2 製品別の中東・アフリカ教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
8.10.3 アプリケーション別の中東・アフリカ教育用ERP売上の市場シェア、2023 VS 2030年
9 会社概要
9.1 Workday
9.1.1 Workday 企業情報、本社、サービスエリア、市場地位
9.1.2 Workday 会社紹介と事業概要
9.1.3 Workday 教育用ERPモデル、仕様、アプリケーション
9.1.4 Workday 教育用ERP売上と粗利益率（2019～2024、百万米ドル）
9.1.5 Workday 最近の動向
9.2 Oracle
9.2.1 Oracle 企業情報、本社、サービスエリア、市場地位
9.2.2 Oracle 会社紹介と事業概要
9.2.3 Oracle 教育用ERPモデル、仕様、アプリケーション
9.2.4 Oracle 教育用ERP売上と粗利益率（2019～2024、百万米ドル）
9.2.5 Oracle 最近の動向
9.3 Ellucian
9.3.1 Ellucian 企業情報、本社、サービスエリア、市場地位
9.3.2 Ellucian 会社紹介と事業概要
9.3.3 Ellucian 教育用ERPモデル、仕様、アプリケーション
9.3.4 Ellucian 教育用ERP売上と粗利益率（2019～2024、百万米ドル）
9.3.5 Ellucian 最近の動向
9.4 SAP
9.4.1 SAP 企業情報、本社、サービスエリア、市場地位
9.4.2 SAP 会社紹介と事業概要
9.4.3 SAP 教育用ERPモデル、仕様、アプリケーション
9.4.4 SAP 教育用ERP売上と粗利益率（2019～2024、百万米ドル）
9.4.5 SAP 最近の動向
9.5 Infor
9.5.1 Infor 企業情報、本社、サービスエリア、市場地位
9.5.2 Infor 会社紹介と事業概要
9.5.3 Infor 教育用ERPモデル、仕様、アプリケーション
9.5.4 Infor 教育用ERP売上と粗利益率（2019～2024、百万米ドル）
9.5.5 Infor 最近の動向
10 結論
11 方法論と情報源
11.1 研究方法論
11.2 データソース
11.2.1 二次資料
11.2.2 一次資料
11.3 データ クロスバリデーション
11.4 免責事項
表 2. 市場の制約
表 3. 市場動向
表 4. 業界方針
表 5. 世界の主要会社教育用ERPの売上、2023年の収益に基づきランキング（2019-2024、百万米ドル）
表 6. グローバル教育用ERPのメーカー市場集中率（CR3、HHI）
表 7. グローバル教育用ERPの合併と買収、拡張計画
表 8. 主要会社の教育用ERP製品タイプ
表 9. 主要会社の本社所在地とサービスエリア
表 10. 中国の主要会社教育用ERPの売上、2023年の収益に基づきランキング（2019-2024、百万米ドル）
表 11. 中国の主要会社教育用ERPの売上シェア、2019-2024
表 12. グローバル教育用ERPの主な原材料の主要サプライヤー
表 13. グローバル教育用ERPの代表的な顧客
表 14. 教育用ERP代表的なディストリビューター
表 15. 製品別のグローバル教育用ERPの売上とCAGR、2019 VS 2023 VS 2030、百万米ドル
表 16. アプリケーション別のグローバル教育用ERPの売上とCAGR、2019 VS 2023 VS 2030、百万米ドル
表 17. 地域別のグローバル教育用ERPの売上、2019 VS 2023 VS 2030、百万米ドル
表 18. 地域別のグローバル教育用ERPの売上（2019～2030、百万米ドル）
表 19. 国別のグローバル教育用ERPの売上とCAGR、2019 VS 2023 VS 2030、百万米ドル
表 20. 国別のグローバル教育用ERPの売上（2019～2030、百万米ドル）
表 21. 国別のグローバル教育用ERP売上の市場シェア（2019～2030）
表 22. Workday 企業情報、本社、サービスエリア、市場地位
表 23. Workday 会社紹介と事業概要
表 24. Workday 教育用ERPモデル、仕様、アプリケーション
表 25. Workday 教育用ERP売上と粗利益率（2019～2024、百万米ドル）
表 26. Workday 最近の動向
表 27. Oracle 企業情報、本社、サービスエリア、市場地位
表 28. Oracle 会社紹介と事業概要
表 29. Oracle 教育用ERPモデル、仕様、アプリケーション
表 30. Oracle 教育用ERP売上と粗利益率（2019～2024、百万米ドル）
表 31. Oracle 最近の動向
表 32. Ellucian 企業情報、本社、サービスエリア、市場地位
表 33. Ellucian 会社紹介と事業概要
表 34. Ellucian 教育用ERPモデル、仕様、アプリケーション
表 35. Ellucian 教育用ERP売上と粗利益率（2019～2024、百万米ドル）
表 36. Ellucian 最近の動向
表 37. SAP 企業情報、本社、サービスエリア、市場地位
表 38. SAP 会社紹介と事業概要
表 39. SAP 教育用ERPモデル、仕様、アプリケーション
表 40. SAP 教育用ERP売上と粗利益率（2019～2024、百万米ドル）
表 41. SAP 最近の動向
表 42. Infor 企業情報、本社、サービスエリア、市場地位
表 43. Infor 会社紹介と事業概要
表 44. Infor 教育用ERPモデル、仕様、アプリケーション
表 45. Infor 教育用ERP売上と粗利益率（2019～2024、百万米ドル）
表 46. Infor 最近の動向
表 47. 調査対象範囲
図の一覧
図 1. 写真
図 2. グローバル教育用ERPの売上、（2019-2030、百万米ドル）
図 3. 中国教育用ERPの売上、（2019-2030、百万米ドル）
図 4. 世界における売上別の中国教育用ERP市場シェア（2019-2030）
図 5. 会社別のグローバル教育用ERPの市場シェア（ティア1、ティア2、ティア3）、2023年
図 6. ティア別の中国主要企業の市場シェア、2021年 VS 2023年 VS 2023年
図 7. 産業チェーン
図 8. 教育用ERP調達モデル分析
図 9. 教育用ERP販売モデル
図 10. 教育用ERP販売チャネル：直販と流通
図 11. Cloud
図 12. On-premise
図 13. 製品別のグローバル教育用ERPの売上（2019～2030、百万米ドル）
図 14. 製品別のグローバル教育用ERPの売上市場シェア（2019～2030）
図 15. Student Management
図 16. Academic Management
図 17. Human Resource Management
図 18. Finance and Accounting Management
図 19. Stores and Procurement Management
図 20. Other
図 21. アプリケーション別のグローバル教育用ERPの売上（2019～2030、百万米ドル）
図 22. アプリケーション別のグローバル教育用ERPの売上市場シェア（2019～2030）
図 23. 地域別のグローバル教育用ERPの売上市場シェア（2019～2030）
図 24. 北米教育用ERPの売上と予測（2019～2030、百万米ドル）
図 25. 国別の北米教育用ERP売上の市場シェア、2023年
図 26. ヨーロッパ教育用ERPの売上と予測（2019～2030、百万米ドル）
図 27. 国別のヨーロッパ教育用ERP売上の市場シェア、2023年
図 28. アジア太平洋地域教育用ERPの売上と予測（2019～2030、百万米ドル）
図 29. 国・地域別のアジア太平洋地域教育用ERP売上の市場シェア、2023年
図 30. 南米教育用ERPの売上と予測（2019～2030、百万米ドル）
図 31. 国別の南米教育用ERP売上の市場シェア、2023年
図 32. 中東・アフリカ教育用ERPの売上と予測（2019～2030、百万米ドル）
図 33. 米国の売上（2019～2030、百万米ドル）
図 34. 製品別の米国教育用ERP売上市場シェア、2023年 VS 2030年
図 35. アプリケーション別の米国売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
図 36. ヨーロッパ売上（2019～2030、百万米ドル）
図 37. 製品別のヨーロッパ教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
図 38. アプリケーション別のヨーロッパ教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
図 39. 中国の売上（2019～2030、百万米ドル）
図 40. 製品別の中国教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
図 41. アプリケーション別の中国教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
図 42. 日本の売上（2019～2030、百万米ドル）
図 43. 製品別の日本教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
図 44. アプリケーション別の日本教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
図 45. 韓国の売上（2019～2030、百万米ドル）
図 46. 製品別の韓国教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
図 47. アプリケーション別の韓国教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
図 48. 東南アジアの売上（2019～2030、百万米ドル）
図 49. 製品別の東南アジア教育用ERP売上の市場シェア、2023年VS 2030年
図 50. アプリケーション別の東南アジア教育用ERP売上の市場シェア、2023年VS 2030年
図 51. インドの売上（2019～2030、百万米ドル）
図 52. 製品別のインド教育用ERP売上の市場シェア、2023 VS 2030年
図 53. アプリケーション別のインド教育用ERP売上の市場シェア、2023 VS 2030年
図 54. 中東・アフリカの売上（2019～2030、百万米ドル）
図 55. 製品別の中東・アフリカ教育用ERP売上の市場シェア、2023年 VS 2030年
図 56. アプリケーション別の中東・アフリカ教育用ERP売上の市場シェア、2023 VS 2030年
図 57. インタビュイー
図 58. ボトムアップ・アプローチとトップダウン・アプローチ
図 59. データトライアングレーション
| ※参考情報 教育用ERP（Education ERP）は、教育機関の管理と運営を効率化するために設計された統合ソフトウェアシステムです。これにより学校、大学、専門学校などが抱える多様な業務やプロセスを一元管理できるようになります。教育用ERPは、学費の管理、成績の処理、出席管理、カリキュラムの設定、教職員の管理、学生の情報管理など、多岐にわたる機能を備えています。 まず、教育用ERPの定義としては、「教育機関に特化した業務管理ソフトウェアであり、営利目的でない教育機関の運営を円滑にするために必要な機能を統合したシステム」と言えます。これにより、学校の運営者や教職員は、時間とリソースを効率よく活用できるようになります。 教育用ERPの特徴には、まず統合性が挙げられます。異なる業務プロセスが一つのプラットフォームで管理できるため、情報の流れが円滑になり、データの重複や情報の抜け漏れが減ります。その結果、業務の透明性が向上し、適切な意思決定が可能になります。また、リアルタイムでデータを更新できるため、常に最新の情報を基にした行動が取れるようになります。 次に柔軟性があります。教育用ERPは、様々な教育機関に対応できるように設計されています。これにより、学校の規模や特性に応じてカスタマイズが可能であり、それぞれのニーズに合わせた機能を提供できます。例えば、小学校と大学では求められる機能が異なるため、それに応じた設定やモジュールが必要です。 さらに、ユーザーインターフェースの使いやすさも重要な特徴です。教職員や学生が直感的に操作できるデザインが求められ、これにより利用者がスムーズにシステムを活用できるように配慮されています。特に学生向けのポータルサイトは、わかりやすいナビゲーションや情報の整理が求められます。 教育用ERPの種類としては、まず全体管理を重視したEnterprise Resource Planningが挙げられます。このタイプは、学校全体の業務を統合的に管理することを目的としています。次に、特定の機能を強化したモジュラー型のERPもあります。これにより、必要な機能のみを導入したり、段階的にシステムを拡張したりすることができます。 さらに、クラウドベースのERPも増加しています。この種のシステムは、インターネットを介してアクセスできるため、導入コストを抑えつつ、最新の機能やセキュリティを享受できます。一方で、オンプレミス型では、自社のサーバーにインストールすることで、セキュリティやデータ管理に対する自律性が得られます。 教育用ERPの主な用途としては、まず学生情報の管理があります。これにより、学生の成績、出席、履修履歴などを一元的に管理し、データ分析や報告書の作成が容易になります。また、教職員の管理や人事評価も重要な機能の一つです。この機能により、教職員の情報や業務の進捗を把握することで、働きやすい環境を整えていくことが可能になります。 学費や財務管理も教育用ERPの重要な使用目的です。学費の収支や予算の計画を一元的に管理することで、財務状況の把握や予測が容易になり、経営戦略に役立ちます。加えて、財務管理に必要なレポートや分析機能も充実しているため、意思決定のサポートに貢献します。 また、カリキュラムや授業計画の管理も欠かせません。教育用ERPは、各学科のカリキュラムを簡単に設定・変更できるため、効率的に授業を運営することができます。これにより、教育の質を向上させるための取り組みがしやすくなります。 さらに、オンライン授業の普及やリモート学習の増加に伴い、教育用ERPは学習管理システム（LMS）との連携も重視されています。LMSを通じて、オンラインコースの提供や成績管理が円滑に行えるようになり、学生の学習管理を全面的にサポートします。 教育用ERPに関連する技術には、データ分析技術やAI（人工知能）の活用が挙げられます。データ分析技術を用いることで、学生の学習状況や成績傾向を把握し、個別の学習支援や教育政策の策定に役立てることができます。また、AIを活用したチャットボットは、学生の問い合わせ対応や情報提供の自動化を実現し、業務の効率化に寄与します。 セキュリティ対策も教育用ERPの重要な要素です。学生の個人情報や財務データを扱うため、強固なセキュリティ対策が求められます。データの暗号化やアクセス権限の管理、不正アクセスの監視などが必要不可欠です。 最後に、教育用ERPの導入にあたっては、システムに慣れ親しむための研修やサポート体制も重要です。教職員や学生がスムーズにシステムを活用できるように、サポートを充実させることが、教育機関の運営を支える大きな要因となります。 このように、教育用ERPは教育機関の多様なニーズに対し、総合的な解決策を提供する重要なツールです。効率的な業務運営を実現するために、教育機関がどのようにこれを活用するかは、今後の教育環境の発展に大きな影響を与えるでしょう。 |
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